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商品訊息描述



● 店長叮嚀

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● 商品說明

★專為餵食嬰幼兒果泥、副食品等流體食物以及外出時設計圍兜兜

★圍兜兜下緣有一大口袋,形成一個妙用口袋,可以接住滑落之食物

★圍兜兜主體100%有機棉製作

★圍兜綁繩及邊條為100%純棉無毒環一定要買保染料製作

★台灣製造,使用上更安心

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中國時報【張潼╱台北報導】

台北市公私立中等學校校長會議昨登場,局長湯志民報告重點政策時表示,4年內希望讓全市實驗教育比例達3至5%。據了解,新設的和平實驗國小明年度開始招生,另會有博嘉、湖田2所國小轉型為實驗學校;國中部分,芳和國中最快10月會提出申請計畫。

104學年度非學校型態的實驗教育通過件數分別為國小233件、國中98件、高中職68件,團體通過件數則為23件;高中學校推動實驗教育部分,共16所高中辦理實驗班。

至於學校型態實驗教育,湯志民表示,新設的和平實驗國小明年度開始招生,另有博嘉、湖田國小有意轉型;國中部分,芳和國中將在這個學年度提出審議,最快107學年度從七年級新生開始招收。

依「實驗教育三法」,學生數480人以下的學校可轉為實驗學校,北市為增加學校意願,也會優先補助有意願的學校課程教學和設備改善經費。

芳和國中校長黃琬茹說,少子化浪潮加上學校旁還有和平高中國中部,今年國七新生只剩3班、66人,國八與國九則分別剩4班、5班,因此,校內教師會也有意走實驗教育路線,約有7成老師連署願意轉型,針對沒意願的老師,教育局也承諾會協助調校。

黃琬茹進一步說明,芳和未來希望將原本2學期改成3學期,考量學生仍需面對國中教育會考,前面2學期著重學科,也會有「自主學習」時數,最後1學期則是緊扣「壯遊」概念的「彈性學習」時數,例如七年級主題可能訂為「科技與人文」的壯遊、八年級「服務」的壯遊,畢業前則需要學生規畫一場自己人生的壯遊,每個壯遊主題也會加入各領域的學習內容。

值得注意的是,目前芳和國中每年級各有一班特教班,校內老師普遍希望即便轉型後,仍能服務社區內學生。因此,未來將討論在實驗教育外,保留特教班,另除開放大學區入學,也會傾向保留一定名額給社區學生。

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